Esta prueba indaga el grado de desarrollo de la comprensión lectora de los estudiantes, en
particular, la forma como se aproximan a los niveles de interpretación textual. La comprensión
lectora se entiende como la capacidad de leer comprensivamente diversos tipos de textos,
mediante la aplicación de estrategias comunicativas y lingüísticas específicas que posibilitan
el análisis y el establecimiento de relaciones entre los distintos componentes que conforman
un texto.
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